Nelson Vasconcelos : Doutor em políticas federais de educação pela Universidade Católica de Brasília (UCB-DF), mestre em políticas públicas e gestão da educação pela Universidade de Brasília (UnB-DF), pós-graduado em docência da educação superior pelo Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB-DF). Graduado em história e em matemática, é membro da Associação Nacional de História (Anpuh), da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) e do Grupo de Pesquisa em Políticas Federais de Educação (CNPq - PPGEdu-UCB), onde atua na linha de pesquisa pensamento pedagógico e políticas de educação. Pesquisa principalmente história do brasil e da educação no século xix, pensamento pedagógico e políticas públicas e gestão da educação.
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Célio da Cunha: Doutor em educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), tem pós-doutorado na Universidade Lusófona de Humanidades, Ciência e Tecnologia (supervisão de António Teodoro). É professor do programa de mestrado e doutorado da UCB, na área de concentração políticas públicas de educação e história das ideias pedagógicas. É professor colaborador do Programa de Mestrado em Educação Comparada da Universidade Lusófona de Portugal. Professor Adjunto IV da Faculdade de Educação da UnB (aposentado), membro do Conselho Editorial das revistas Linhas Críticas (UnB), Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (Fundação Cesgranrio), Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Anpae) e Integração e Conhecimento (Neies Mercosul). Atuou como coordenador editorial e assessor especial da Unesco no Brasil na área de educação por onze anos. Tem livros e artigos publicados. Foi consultor da Unesco por vários anos.