O Lúdico do livro-brinquedo e as vivências literárias na Educação Infantil, é uma obra que seleciona práticas pedagógicas realizadas no contexto das instituições de Educação Infantil. Neste sentido, o livro-brinquedo deve ser para a cultura da infância, um recurso do qual, a vivência literária e o brincar possam fluir de maneira espontânea e/ou mediada pela prática docente, possibilitando o desenvolvimento integral das mesmas, contribuindo nas aprendizagens acerca da identidade, da ancestralidade, da representatividade, da historicidade, da cultura e das relações étnico-raciais respeitosas e significativas para o enfrentamento das desigualdades raciais, presentes no território nacional e em especial no território maranhense.
