Siniflar egitim politikalarinin son uygulama noktasi, okul yönetiminin basarisinin en önemli göstergesi, ögretmenlik mesleginin en önemli icra yeri, egitim bilimciler icin önemli bir arastirma alani ve ögrenciler icin de ögrenim hayatlarinin büyük kisminin gectigi ortamlardir. Basarili bir sinif yönetimi sinifta baslamaz, aksine sinifta neticelenir. Dogru egitim politikalari, basarili bir okul yönetimi, siniftan kopuk olmayan bilim adamlarinca toplanan bilimsel veriler ve bunlara dayali yöntem ve uygulamalara hakim meslek bilincine sahip ögretmenler birlestiginde basarili bir sinif yönetimine ulasmak cok daha mümkün ve kolay olacaktir. Bu kitapta sinifin fiziksel, sosyal, psikolojik boyutlari, sinif kurallari, disiplin modelleri, ögrenci motivasyonu, zaman yönetimi, ögretmen-veli görüsmelerinin yönetimi, ögretmen liderligi ve olumlu sinif ikliminin olusturulmasi gibi basarili bir sinif yönetimi icin önemli görülen cesitli konulara deginilmistir. Eserin ögretmen adaylari, ögretmenler, akademisyenler ve konu ile ilgili tüm okurlar icin faydali olmasi en büyük temennimizdir.
